社会转型时期大学生思想政治理论课教学方法探新

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由于传统教学方法存在一些弊端,因此必须创新,为了充分实现高校马克思主义理论课的教育教学功能,在改革教学体系、完善教学内容的同时,必须在教学方法上进行不断的创新。综合运用情景教学法、教学辩论法、情感教学法、实践教学法、暗示教学法等,对于增强该课程的实效性具有重要的作用。
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