【摘 要】
：
一、背景及初衷 教育对象是面对每一个学生，对每一个个体进行教育，并不是因为他的特殊而放任自流，并不是因为他的个性视而不见，我们要做的是把他引入到集体这个大家庭中，让他感
论文部分内容阅读
一、背景及初衷 教育对象是面对每一个学生，对每一个个体进行教育，并不是因为他的特殊而放任自流，并不是因为他的个性视而不见，我们要做的是把他引入到集体这个大家庭中，让他感受到大家庭的温暖，能融入大家的生活中，让他的特殊以及个性得到良好发展。尊重学生就要尊重其身心发展规律，尊重个体发展的独特性，承认差异的存在，根据这些特点进行有针对性的个别化康复教育。因为个别化教育的宗旨在于促进每个学生在原有水平上的发展，最大限度地发挥每个学生的个性潜能和发展个性，让每个学生感受到成长的快乐，帮助每个学生成为最好的自己。
其他文献
近几年,随着我国高校发展速度不断加快,传统的学校管理方式已经不能满足当前实际管理需求.基于此,如何做好大学生管理工作已经成为当前诸多高校面临的首要问题.为了更好地保
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
语感的把握是一种技能训练,要与正确模仿、勇于开口及美感融为一体,有机组合,要在多读、多说中增强语感的把握。我们只要重视语感把握训练,提高学生对语言文学的感受力,就能
高校图书馆的任务不仅是要向读者提供文献信息,还要教会读者如何获取所需信息。信息能力的培养在个人终身学习的过程中占有举足轻重的地位,而高校图书馆的中心任务就是培养具
我国历来都非常重视教育,也提倡尊重教师.在现代教育中,班主任不仅承担着一般老师传授知识的职责,更要对学生进行管理以引导他们走向正道.考虑到初中学生正处于性格塑造、品
随着新课标改革的不断推进，素质教育的理念逐步深入人心，新的《语文课程标准》从提高学生的人文素养出发，把情感、态度、价值观列为课程目标之一，将情感教育引入小学语文课堂情感
自然辩证法是马克思主义哲学的精华,它既是一种认知方式,又是一种认知工具,对人的成长发展具有极强的导向和指引作用.因此承担教书育人重担的教师更需要掌握这种科学的认知工
中学时代正是英语口语学习的黄金时期,根据目前中学英语口语教学中,教师因缺乏自我角色认知而导致英语口语教学的失当这一问题,我描述了自己担任的中学口语训练中内容设计、
合作学习是一种重要的学习方式，有效的合作学习可以达到集思广益、取长补短、深化理解、协同发展、共同进步的目的。但n在现实的小学语文课堂教学实践中还存在着一些低效甚至
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7