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《普通高中物理课程标准(2017年版2020修订)》中明确要求,物理教学要遵循教育教学规律和学生身心发展规律,贴近学生的思想、学习、生活实际,充分反映学生的成长需要,促进每个学生主动地、生动活泼地发展[1]。学生通过高中物理课程的学习,应具有提出问题并利用多种方法分析解决问题的能力。
自生成中提高 因探究而发展——兼谈物理学科核心素养的培育
【摘 要】
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《普通高中物理课程标准(2017年版2020修订)》中明确要求,物理教学要遵循教育教学规律和学生身心发展规律,贴近学生的思想、学习、生活实际,充分反映学生的成长需要,促进每个学生主动地、生动活泼地发展[1]。学生通过高中物理课程的学习,应具有提出问题并利用多种方法分析解决问题的能力。
【机 构】
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江苏省新海高级中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2021年14期
【基金项目】
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连云港市教育科学“十三五”规划专项课题“基于疫情背景的高中物理线上学习策略研究”,立项编号:XX/2020/06/082。
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