小区域大作为r——让区域“活”起来

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区域游戏赋予了幼儿极大的自由度,幼儿能够按自己的意愿,独立自主地进行活动,为幼儿能力的发展提供了条件的同时,也是幼儿非常喜欢的一种游戏形式.当前幼儿园区域游戏的形式多种多样,非常生活化、本土化.提到生活化教育就不得不提我国的著名教育家陶行知先生,他特别注重教育的生活化,主张从生活实践中选取教学内容,使幼儿感到亲切、自然,并获得必要的生活经验.从目前我园区域游戏的实施情况来看,区域游戏中处处体现着陶行知先生的“生活教育”.
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