【摘 要】
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随着新课改素质教育的不断深入,小学语文的阅读和习作教学越来越受到教育部的关注,培养小学生语文阅读能力和习作能力,能够有效的提升小学生整体的语文应用能力.因此,为了全
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随着新课改素质教育的不断深入,小学语文的阅读和习作教学越来越受到教育部的关注,培养小学生语文阅读能力和习作能力,能够有效的提升小学生整体的语文应用能力.因此,为了全面的提升小学语文课堂阅读和习作教学的高效性,教师应该在教学方法上进行创新,采用思维导图的方式来优化小学语文阅读和习作,从而提升小学生的语文综合素养.
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