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教学实践中,笔者经常发现部分学生的物理课堂参与度不高,这在很大程度上制约了学生学习的效率,因此物理教师有必要在教学中及时反思,努力提升课堂的参与度,让学生真正成为课堂的主人。
提升学生物理课堂参与度的策略分析
【摘 要】
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教学实践中,笔者经常发现部分学生的物理课堂参与度不高,这在很大程度上制约了学生学习的效率,因此物理教师有必要在教学中及时反思,努力提升课堂的参与度,让学生真正成为课
【机 构】
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如皋市白蒲初级中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2019年20期
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