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文章从校园心理剧的五大教育环节实践教学大学生EQ教育的自我意识、人际沟通、自我激励、情绪控制、挫折承受五大内容,提出校园心理剧对大学生EQ教育的重大意义。
校园心理剧与大学生EQ教育的科学实践教学
【摘 要】
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文章从校园心理剧的五大教育环节实践教学大学生EQ教育的自我意识、人际沟通、自我激励、情绪控制、挫折承受五大内容,提出校园心理剧对大学生EQ教育的重大意义。
【机 构】
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无锡商业职业技术学院商务外语学院
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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