【摘 要】
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伴随3G、4G智能手机、平板电脑等智能便携终端的普及,移动应用程序在教育中的应用将成为主流,未来应使新技术更好地服务于移动学习,为学习者无缝地创建一个全功能的学习体验
【基金项目】
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江苏省现代教育技术研究2014年度课题《职业学校学生手机阅读行为调查研究》研究成果
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伴随3G、4G智能手机、平板电脑等智能便携终端的普及,移动应用程序在教育中的应用将成为主流,未来应使新技术更好地服务于移动学习,为学习者无缝地创建一个全功能的学习体验环境。随着移动学习技术和设备在教学活动中的运用,也在改变着教师的教和学生的学,结合职业学校学生学习特点,学习者在自己需要学习的任何时间通过学习终端和网络获取学习资源,与他人进行交流和协作,实现个人与社会知识的建构。
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