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教学中，我们要立足于以学生为学习的主体，着眼于调动他们学习的积极性和主动性，不断探索、创新多种提高教学效率及教学质量的教学方法。我们必须以课程改革为突破口，不断探索、创新，努力提高自身的教育教学水平，为改革小学数学教学方法，全面培养学生的学习能力作出新的贡献。
改革教学方法培养学习能力--浅谈小学数学教学中的教法
【摘 要】
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教学中，我们要立足于以学生为学习的主体，着眼于调动他们学习的积极性和主动性，不断探索、创新多种提高教学效率及教学质量的教学方法。我们必须以课程改革为突破口，不断探索、创
【机 构】
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永城市第一小学 河南 永城 476600
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2013年26期
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1研究目的抗疟药的抗药性问题是目前疟疾研究工作的重点,开展对青蒿素类药物及其复方的抗性监测及研究,对疟疾的防控具有重要意义。本研究采用鼠疟伯氏疟原虫K173株,培育青蒿素哌喹复方Artequick及其组分的抗性虫系,并比较抗性系和敏感株在感染小鼠TNF-α、IFN-γ表达及杀虫速度方面存在的差异,对青蒿素等抗疟药物的抗性研究进行初步探讨。2研究方法2.1采用大剂量复燃法分别培育伯氏疟原虫K173对
数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高、有进步、有收获。教师要善于诱发学生的学习兴趣，要充分利用数学课堂，把它创设成充满活力、魅力无穷的空间，从而激发学生的思维，让他们积极地感受数学美，去追求数学美。有效的课堂教学是通过课堂教学活动，让学生在认知和情感上均有所发展。 一、小学数学的有效性 数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动，使学生在数学上有提高、有进步、有
【摘要】随着知识经济时代的到来，社会发展对创新型人才的需求也日益明显，对问题意识的培养是提高人才创新能力的重要途径之一。所以，在初中教学中重视对学生问题意识的培养，不仅能够满足数学教学的要求，同时对学生综合素质的培养也具有重要的意义。【关键词】初中数学问题意识综合素质创新随着21世纪的发展，人类正进入一个新的经济时代——知识经济时代，能否接受未来知识经济的挑战，关键在于能否培养出大批具有知识创新和
【摘要】在小学的数学教学过程中，要上课堂活跃起来，就得充分运用体验教学，注重课堂教学情境的创设、学生获取知识的探究过程以及教学评价机制的完善。充分利用教学情境激发学生的学习兴趣、尽量让学生在探究的过程中学习知识和体验学习的快乐以及让学生在教师和学生的积极的平价过程中感受学习的乐趣。【关键词】体验教学情境创设有效评价体验教学是有效教学的一种重要的教学方法，特别是在小学的数学教学过程中最为适用的，是激
【摘要】本文主要阐述了在新课程实施的大环境下，学生数学作业心理的调查研究与分析。揭示了学生作业心理方面存在的主要问题，以供老师参考。文章主要分二部分：对低段学生作业现状与心理分析；对以上调查的分析以及我们应该做什么的提示。【关键词】学生的作业学生的作业心理 【关键词解析】：学生的作业是学习行为的重要组成部分，是学生将所学知识用之于实践的一种形式，是预习、听课、复习的继续。学生的作业心理就是指学
【摘要】打造高效教学课堂，是数学教师永恒的追求。根据自己在教学过程中的摸索、实践，以情境创设的有效性、学习过程的有效性、学习方式的有效性来阐述提高小学数学课堂教学的有效策略。【关键词】小学数学课堂教学有效策略教学是一种有明确目的性的认知活动，是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为，是教学的社会价值和个体价值的双重表现。现就课堂教学有效策略谈谈几点初浅的看法： 一、情境创设的有
【摘要】作者针对初中数学中的框架式教学做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括框架式教学的特征，并对框架式教学的操作策略进行了全面的分析。【关键词】初中数学框架式教学21世纪之信息化和全球化的浪潮席卷整个世界,我们这个正处于社会转型期的古老国度也遭遇了这一巨大浪潮。如何成为这一浪潮的弄潮儿,如何振兴中华民族是教育必须要认真思考和努力实践的。"中国未来发展、中华民族伟大复兴,关键靠人才,基础在教育",
支气管哮喘(下简自称哮喘)是一种常见病、多发病,全世界约有一亿多人罹患此病,近年的研究已证实,在过去几十年中世界各地哮喘的发病率和死亡率一直呈逐年增高的趋势,对人类的
【摘要】目前，现代信息技术在教学中的应用已成为一个热点问题。因此，作为教育的内容及方式也必须随着改变，同时对教师也提出了更高的要求。在数学教学中到底如何正确发挥多媒体的辅助教学功能，笔者试从教师的“会用”，“致用”和“用好”这三方面加以论述。【关键词】多媒体数学教学 一、教师要“自己会用” 首先教育教学质量的高低，现代教育技术在课堂中的运用，关键在教师。只有在教师真正掌握、能灵活运用的前提下，
【摘要】本人以部分高中教材中的阅读材料为例，细说了现行高中数学教材中的阅读材料在教学中的作用，并阐述了阅读材料的教学对学生掌握数学知识，提高学生数学应用能力的作用。【关键词】高中数学阅读材料人民教育出版社编写的全日制普通高级中学数学教科书中，许多章节后都安排有“阅读材料”，这是以往教材中所没有的，然而，却被一些教师忽略了，实在可惜。在数学教学中，应把“阅读材料”摆在恰当的位置上，让它充分发挥应有的