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以高职院校公共英语课程为例,阐述在教育教学过程中应注重知识教授、能力培养和思想政治的结合,引导学生形成正确的自我认识,以适应大学新生活,应对新的挑战,实现自我价值,充分发挥课程教学在学生思想政治教育中的主导作用,推进三全育人,实现“思政课程”与“课程思政”同向同行.
高职院校公共英语“课程思政”教学设计探析r——以公共英语课程为例
【摘 要】
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以高职院校公共英语课程为例,阐述在教育教学过程中应注重知识教授、能力培养和思想政治的结合,引导学生形成正确的自我认识,以适应大学新生活,应对新的挑战,实现自我价值,充
【机 构】
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江苏农牧科技职业学院,江苏 泰州 225300
【出 处】
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江西电力职业技术学院学报
【发表日期】
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2021年6期
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