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研究性学习是注重以已有的知识去发现新知识,掌握新技能的一种学习方法.分析化学科研究性学习的现状;化学研究性学习的课题选择应立足于学生,立足于教材;课题内容的设计要有艺术性、适用性、层次性、开放性、自主性和探索性;其评价标准的重点,一是强化过程、形成素质、培养能力,二是研究系统、形成知识、回归教材.