论文部分内容阅读
在提倡素质教育的今天，在小学语文教学实践中应特别重视小学生的品德修养和审美情趣文化教育，使他们在读书与识字过程中逐步形成良好的个性和健全的人格，提高文化与道德修养，促使德、智、体、美的和谐发展。小学语文教材十分注重各种素质的综合发展，需要教师吃透教材，充分挖掘教材中的育人因素和美学思想，发挥小学语文教学中的美育实践功能，注重培养小学生的良好审美情操。