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尝试创新教学方法:以实验探究和微课应用相结合实施“一氧化碳还原氧化铜”教学,以小组合作探究等方式调动学生主动性,引领学生在参与、讨论、探究、分析的体验中发现并理解CO的重要性质,培养学生的环保意识和创新意识.经测评,学生主动性较强,教学效果较好.
基于“实验和微课”教学兼顾探究和安全的创新——以“一氧化碳还原氧化铜”的教学为例
【摘 要】
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尝试创新教学方法:以实验探究和微课应用相结合实施“一氧化碳还原氧化铜”教学,以小组合作探究等方式调动学生主动性,引领学生在参与、讨论、探究、分析的体验中发现并理解C
【机 构】
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深圳市龙岗区嘉联学校,广东 深圳
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年5期
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