走进小学数学“新课程”——小学数学自主学习能力培养初探

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“自主学习”在当前的数学教学中,是一个比较新的研究课题,它是指在教学过程中,学生能自觉地、积极地、独立地进行学习,对所学内容感兴趣,能主动地参与教学活动,主动克服学习过程中遇到的难题.但在教育教学中却没有很好地贯彻与实施,特别是在农村小学,以教师为中心,重课堂轻课外,重书本轻实践,重结果轻过程,抱着课内不行课外补的心态大有人在.这在小学里绝对行不通,因为根本就没有时间利用课外时间补知识,改变农村小学数学课堂教学势在必行.
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