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目的：随机抽取某医学院在校生进行一般资料调查，分析影响其心理焦虑状况的因素。方法2015年5月，随机抽取某医学院在校生900例进行调查，回收有效问卷872份，有效率96．89％。所有被抽取的在校生于统一时间集合，由教师向学生转达本次研究的目的及方法，通过调查问卷的方式收集学生一般资料，采用焦虑自评量表（ SAS）评分结果将所有学生分为有焦虑（评分≥50分）和无焦虑（评分＜50分）两组，采用Logistic回归分析探讨造成在校生心理焦虑状况的影响因素。结果无焦虑在校生共560例（64．22％），有焦虑在校生