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在课堂教学过程中,提问是教师最常使用的一种教学手段,但是大部分教师在提问学生问题时,往往只关注到被提问学生的状 态,而过于忽视了其他学生的反应,如此便导致课堂教学听答效率不佳的现状。而要改变这一现状,则教师可以在小组合作模式的辅助下, 培养学生良好的课堂听答效率,从根本上提升课堂听答效率。
师生合力与小组合作提高初中数学课堂听答效率探究
【摘 要】
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在课堂教学过程中,提问是教师最常使用的一种教学手段,但是大部分教师在提问学生问题时,往往只关注到被提问学生的状 态,而过于忽视了其他学生的反应,如此便导致课堂教学听答
【机 构】
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内蒙古自治区呼伦贝尔市莫旗库如奇中心校
【出 处】
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新教育时代电子杂志(学生版)
【发表日期】
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2019年27期
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