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突如其来的新冠肺炎打破了学校原本的教学计划,为做好疫情防控工作,保障师生安全,响应教育部发布的“停课不停学”政策,学校教学工作从线下转战线上,这对农村中小学在线教育提出巨大挑战.相比于经济发达的地区,农村地区在线教育暴露出的问题尤为突出.通过文献研究法、问卷调查法来分析农村中小学学生在线教育状况,并提出针对性的对策.