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新世纪的音乐教育呼唤新型的师生关系,教师的角色由“传授知识者”转变为学生学习的“引导者”、“设计者”、“合作者”。在教与学的过程中,师生双方相互交流、沟通、启发、补充,共同分享彼此的经验和知识,交流彼此的情感和体验,丰富教学内容,求得新的发现,真正实现教与学的共同发展。作为一名音乐教师,如何面对机遇与挑战,发挥学科优势,探糾音乐教学新方法呢?下面就这一问题谈谈自己的见解。