【摘 要】
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新课标指导下的初中政治教学,应该兼具思想性、人文性、实践性和综合性,运用不同方法,从不同层面促进学生学习能力、实践能力、创新能力的形成和道德品质、法律观念、责任意
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新课标指导下的初中政治教学,应该兼具思想性、人文性、实践性和综合性,运用不同方法,从不同层面促进学生学习能力、实践能力、创新能力的形成和道德品质、法律观念、责任意识的发展。然而,目前初中政治教学还存在理念落后、内容陈旧、方法单一等问题,无法达到新课标的要求。基于此,文章结合理论学习与教学实践成果,对初中政治教学创新模式展开研究。
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