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阐述了形体语言在人体解剖学教学中的应用.形体语言能吸引学生的注意力并加强记忆;帮助学生建立多个器官结构的空间构像;帮助模仿器官的功能活动;激发学生的学习热情、培养创造性思维能力和调节课堂气氛.
形体语言在人体解剖学教学中的应用
【摘 要】
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阐述了形体语言在人体解剖学教学中的应用.形体语言能吸引学生的注意力并加强记忆;帮助学生建立多个器官结构的空间构像;帮助模仿器官的功能活动;激发学生的学习热情、培养创
【机 构】
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陕西医学高等专科学校,西安交通大学
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2004年2期
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