摘 要 课程改革对高中信息技术课堂教学的模式提出了新要求，生态课堂是目前高中信息技术教学中最常用的教学模式，对提高课堂效率、培养学生创新能力有重要的促进作用。本文通过分析我国高中信息技术生态课堂的教育現状，提出了完善高中信息技术生态课堂的建议，希望能对高中信息技术教师开展生态课堂有所帮助。 关键词 高中信息技术；生态化；构建 中图分类号：TU244文献标识码：A文章编号：1002-7661（2
[获奖理由]rn“以财务理念引导企业经营”.作为业界公认的财务专家、 “全国优秀会计工作者”的获得者,赵寿森自担任中国航空油料集团公司总会计师以来,带领全体财务人员积极
重庆既没有打破94年以来中央与地方之间的财政体制格局,也没有放弃房地产市场化取向,又能把房价控制在一定范围内,除了政府的责任意识外,关键是国有经济发挥“第三财政”的稳
摘 要 中学地理教学是开展生命教学的核心学科，它切实地将自然科学同人文科学结合在一起，同时自身具有的丰富的生命教学素材使得学生可以很好地实现对生命的认知，并能够让学生在学习的过程中树立正确的生命學习观念，真正学会尊重自己的生命、热爱他人的生命。本文就将以如何更好地在地理教学中渗透生命教育为主要内容，进行相应的策略探究。 关键词 地理素材；生命教育；渗透 中图分类号：O552.2文献标识码：A文
性,是快乐的,也是残忍的。生物学家法布尔曾花费了三天时间观察一对蝎子从恋爱到结婚的全过程。母蝎子在众多的追求者中,选中自己的郎君。它们手牵手不好意思地在众目睽睽之
笔者参加过不少形式的QC小组成果发布会,有国际性的、有全国范围的;有省市行业的、也有企业内部的。其中这一次虽与其他的成果发表没有很大的区别,但它热烈、质朴、真挚
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在中小学实施创新教育是当前推进素质教育的重点，我们要给小学的创新教育以正确的定位。教育教学中注重培养学生的思维能力，将创新教育落到实处。
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