【摘 要】
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三、命题趋向综合性与高阶能力考查rn1.突出主观试题设计的综合性rn“修订课标”认为:“以综合考查作为命题导向,通过综合性语言实践活动,考查学生语文学习的能力和水平.倡导综合性的测试形式,可围绕情境选择相关材料,设置有内在联系的、指向核心素养的问题或任务.”着眼于主力文本的整体特征,结合辅助文本搭建“桥梁”,从篇章结构构思、主要表现手法、主题旨趣等角度设计牵一发动全身的综合性问题,这是新高考卷现代文阅读Ⅱ群文阅读试题的重要特点.
【机 构】
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山东省淄博第一中学,山东 淄博255100;淄博市教学研究室,山东 淄博255020
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三、命题趋向综合性与高阶能力考查rn1.突出主观试题设计的综合性rn“修订课标”认为:“以综合考查作为命题导向,通过综合性语言实践活动,考查学生语文学习的能力和水平.倡导综合性的测试形式,可围绕情境选择相关材料,设置有内在联系的、指向核心素养的问题或任务.”着眼于主力文本的整体特征,结合辅助文本搭建“桥梁”,从篇章结构构思、主要表现手法、主题旨趣等角度设计牵一发动全身的综合性问题,这是新高考卷现代文阅读Ⅱ群文阅读试题的重要特点.
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杨二嫂是鲁迅小说《故乡》里的人物,教材虽多次修改,但这篇小说从未离开,可见其经典性.作为小说的主角——闰土,一直被视作“哀其不幸、怒其不争”的典型,闰土从“我”心目中的偶像、作者笔下的少年英雄、读者眼里的完美少年,演变成一个“木偶人”,可谓赚足了读者的同情.
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