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高中生物的生活化教学对繁杂的生物知识进行生活化处理,对学生能更好地运用生物知识,以及帮助教师提高教学效率,都有非常重要的意义。本文从教学情境生活化、方法生活化、内容生活化以及评价生活化,这四个方面对有关高中生物生活化教学进行探讨。
分析高中生物生活化教学
【摘 要】
：
高中生物的生活化教学对繁杂的生物知识进行生活化处理,对学生能更好地运用生物知识,以及帮助教师提高教学效率,都有非常重要的意义。本文从教学情境生活化、方法生活化、内
【机 构】
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江苏省海门市三厂中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2014年21期
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