【摘 要】
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在学习应用心理学专业的过程中,应将理论知识进一步地运用于实践中,做到对理论知识的灵活运用、举一反三,以此实现应用心理学对“应用”的要求。实践教学作为提升学生应用能
【基金项目】
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2018年度亳州职业技术学院教研课题“基于学生心理需求的美育课程趣味化教学研究”(项目编号:2018bzjyxm28)的研究成果
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在学习应用心理学专业的过程中,应将理论知识进一步地运用于实践中,做到对理论知识的灵活运用、举一反三,以此实现应用心理学对“应用”的要求。实践教学作为提升学生应用能力的重要方式,对应用心理学应用能力的培养,需要通过建立具有针对性的实践教学体系来实现。基于此,将结合应用心理学专业实践教学体系构建的必要性,进一步探索对应专业实践教学体系的构建方式,通过构建一个以学生职业发展为导向且融合应用心理学理论知识教育、实践能力、创新能力等多种能力培养的综合实践教学体系,达到提高教学水平、保障学生职业发展的目的。
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