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针对自然语言处理教学过程中,同学们对中文分词任务的必要性以及难点缺乏足够的认识这一问题,笔者在一次上机课上组织同学们以众包方式标注了约5,000句微博文本,进而针对这次标注数据进行了行为分析,最终通过问卷调查了解这次教学活动的效果.
基于众包标注提高教学效果的探索
【摘 要】
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针对自然语言处理教学过程中,同学们对中文分词任务的必要性以及难点缺乏足够的认识这一问题,笔者在一次上机课上组织同学们以众包方式标注了约5,000句微博文本,进而针对这次
【机 构】
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苏州大学计算机科学与技术学院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2020年22期
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