【摘 要】
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目的 分析专科护士培养的口腔核心能力影响因素.方法 随机选取2017年8月～2019年8月本院中山大学附属口腔医院护士43例, 43例口腔专科护士核心能力自评与他评评分,单因素分析43
【机 构】
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中山大学附属口腔医院,广东 广州 510070
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目的 分析专科护士培养的口腔核心能力影响因素.方法 随机选取2017年8月～2019年8月本院中山大学附属口腔医院护士43例, 43例口腔专科护士核心能力自评与他评评分,单因素分析43例口腔专科护士核心能力自评总分影响因素,多因素分析43例口腔专科护士核心能力影响因素.结果 43例口腔专科护士核心能力自评与他评评分的一致性良好.口腔专科护士核心能力自评总分随着年龄的增长、口腔护理工作年限的延长而提升(P＜0.05),参加进修学习的口腔专科护士核心能力自评总分显著高于未参加进修学习的口腔专科护士(P＜0.05),毕业后直接从事口腔护理工作的口腔专科护士核心能力自评总分显著高于从临床医院转调的口腔专科护士(P＜0.05),但护理学、口腔护理学、护理学(口腔护理方向)的口腔专科护士核心能力自评总分之间的差异均不显著(P＞0.05).多因素分析显示,43例口腔专科护士核心能力影响因素包括口腔护理工作年限、进修学习情况、来源(P＜0.05).结论 专科护士培养的口腔核心能力影响因素包括口腔护理工作年限、进修学习情况、来源.
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