语文阅读课中教师功能的再认识——以《小蝌蚪找妈妈》的教学为例

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小学阅读教学中教师的引导对于学生阅读水平的提升起着积极的促进作用,本文主要从导疑、导法、导情这三方面来说明教师的阅读教学引导作用。 The guidance of teachers in primary school reading teaching plays a positive role in promoting students’ reading ability. This paper mainly illustrates the guiding role of teachers in reading teaching from the following three aspects: guiding doubt, guiding law and guiding feelings.
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