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诗歌的语言精炼,跳跃性较大,意境蕴蓄深厚,给学生的学习理解造成一定难度,单靠教师字字句句地解释,很难收到理想的效果.本文就审美的角度,探讨如何激发学生学习诗歌的兴趣,从而引导学生更深入地欣赏诗歌.
如何引导中学生更深入地欣赏诗歌
【摘 要】
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诗歌的语言精炼,跳跃性较大,意境蕴蓄深厚,给学生的学习理解造成一定难度,单靠教师字字句句地解释,很难收到理想的效果.本文就审美的角度,探讨如何激发学生学习诗歌的兴趣,从
【机 构】
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潮州市高级实验学校
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2007年13期
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