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中小学体育教师的培养,是我国中小学体育教学发展的重要环节。本文针对中小学体育培养模式的研究,能够找出现阶段培养模式存在的问题,并以湖南第一师范学院为例,探讨科学合理的培养模式,为我国中小学体育教师培养模式的研究奠定一定的理论基础。
中小学体育教师培养模式的研究——以湖南第一师范学院六年制体育班为例
【摘 要】
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中小学体育教师的培养,是我国中小学体育教学发展的重要环节。本文针对中小学体育培养模式的研究,能够找出现阶段培养模式存在的问题,并以湖南第一师范学院为例,探讨科学合理
【机 构】
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湖南第一师范学院体育系
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2013年21期
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