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医学院校非医学专业学生的专业思想教育效果不理想，以浙江中医药大学管理学院为例，存在着“三低”现象：第一志愿报考比例低，学习热情低，就业质量低。这不利于医药卫生人才的全面协调发展。因此，及时了解和把握学生专业思想方面的特征及制约因素，有针对性地开展专业思想教育工作，可使学生端正专业思想，有效促进学风建设。