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树立反思意识
【机 构】
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桃源八中
【出 处】
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湖南教育：上旬（A）
【发表日期】
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2001年7期
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《丑启导·探究·演练———评《丑小鸭》一课的教学向谷仙小鸭》一课的教学设计,体现了“整体把握———理解品味———内化渗透”这一主动参与型教学模式。它顺着
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摘 要：初中语文的教学过程中，作文一直作为一项十分重要的板块受到教师的广泛重视。如何运用先进的理论方法促进初中生语文作文水平的提高，是当前阶段中教师需要注意的一个重要问题。文章就初中语文作文的写作指导方法展开讨论，阐述初中语文作文教学中素材积累的策略。 关键词：初中语文;作文教学;指导方法 中图分类号：G633.34 文章编号：2095-624X（2019）21-0017-01 一、小学语
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迁移是描述二语学习过程中母语对二语习得产生影响的术语。大学生英语写作中普遍存在母语负迁移的现象,这严重妨碍了学生英语写作能力的提高。分析了由于汉语干扰因素的影响
摘 要：群文阅读是近年来教师开展语文阅读的一种重要组织形式。在教学的过程中，教师通常都是根据每个单元的核心内容，将其他与之相关的教学内容进行分析，最终制订统一的教学目标有针对性地开展教学，这对提高学生的阅读能力以及语文综合素养具有深远的意义。基于此，为了探讨小学低年级语文群文阅读的可行性教学策略，文章作者结合自身的语文教学经验进行了探讨分析。 关键词：小学低年级;群文阅读;可行性;教学策略 一
摘 要：为了进一步丰富学生的知识积累，促进语言的灵活运用，更好地完成新课程改革的各项具体要求，因此，需要在小学语文课堂中融入经典诵读，促进小学语文教育进一步发展。文章分析了在小学语文课堂教学中融入经典诵读所存在的问题，提出了几点促进经典诵读在语文教育中更好地运用的方法，以最大限度發挥经典诵读的作用，促进学生的全面发展。 关键词：小学语文;课堂教学;经典诵读 中图分类号：G623.2 文章编