新课标背景下初中体育教学评价问题及其对策分析

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体育教学评价的主要目标就是为了实现体育教学的有效性,而采取的一种课堂建设手段.从现今初中体育教学评价的角度来说,其评价的方法与过程还是存在着一定的问题,缺少明确的针对性、实效性,这在很多时候都无法发挥教学评价在初中体育课堂的效果.为此,我们初中体育教师就必须对初中体育教学评价存在的问题进行分析,并在此基础上结合新课改的有关方针,制定良好的崔策,让初中体育教学的有效性得到有效提高.
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