【摘 要】
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在核心素养培养理念下,英语课程教学面临着全新的教学形势,以往被动式学习理念极大地影响了学生主观能动性的发挥,尤其是无法彻底解放自我思想,平时会更加侧重浅层学习状态,
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在核心素养培养理念下,英语课程教学面临着全新的教学形势,以往被动式学习理念极大地影响了学生主观能动性的发挥,尤其是无法彻底解放自我思想,平时会更加侧重浅层学习状态,不仅影响了初中生的学习效果,也限制了初中英语智慧型课堂的构建效果.为了可以彻底打破传统英语课堂教学模式束缚,有效地构建智慧型课堂,就必须要摆脱深度学习理念束缚,增强初中生的主动学习理念.
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