法律文书课堂教学有效性探究

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法律文书教学的有效性归根到底是有效促进学生的全面发展,重在培养学生的法律思维能力、法律运用能力和法律文书写作能力。目前法律文书教学存在弊端,难以实现法律文书的教学目的。文章提出可以从确定课程基本结构、革新教学模式来增强课堂教学的有效性。要促进学生的全面发展,必须使课程和教学内容符合学生职业岗位需求,选择合适的教学模式有效引导学生获得职业岗位所必需的知识、能力与素质,而这一有效活动的完成以教师的专业发展为前提。
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