【摘 要】
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元学习能力是学习过程中的自我监控能力，它体现在学习者善于选择能达到目标的最适当的学习方法，以及总结自己达成目标的成功经验和失败教训，并能不断优化认知、及时调整自己的学
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元学习能力是学习过程中的自我监控能力，它体现在学习者善于选择能达到目标的最适当的学习方法，以及总结自己达成目标的成功经验和失败教训，并能不断优化认知、及时调整自己的学习方法。然而，教学中如何开展有效且可控的课堂活动，如何通过多元化的课堂互动来培养学生的元学习能力，成为有效教学的焦点问题。本文通过引入“对分课堂”这种全新的中国原创的教学方法，以雅思阅读课程教学为例，探索培养学生元学习能力的有效途径，给以后的教学研究提供改进的方向。
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本文采用定性分析的方法，从话语分析的角度，具体探讨内容教学法在课堂上的实施。通过课堂观察、话语分析、教师访谈，对学生进行作文评估，研究某校两位英语教师在英语课堂上对于内
<正> 幽默是智慧、文明、宽容的表现,它从一个侧面折射出人生的态度、境界和涵养。当然,幽默还是一种集甜、酸、苦、辣、咸五味俱全的“怪味豆”。 家庭生活是人类生活的重要
作为专门用途英语（ESP）的一个重要分支，商务英语伴随着经济全球化的步伐逐渐发展壮大。商务英语教学作为商务英语人才培养的重要途径，发挥着至关重要的作用。但现今我国大多数开
粘壳是家禽孵化中常出现的病理现象,粘毛鸡表现为蛋白质吸收不良,蛋清将胚胎或初生雏鸡的头、眼睑、颈背、腿及尾粘连在蛋壳上。胚胎发生粘壳后,胎儿不易转身,气室下缘平齐,
【摘要】课堂效率对于教学质量有着重要影响，本文从明确教学目标、突出教学重点，做好备课工作，培养学生自主学习能力，利用多媒体信息技术、辅助教学，营造、谐课堂教学氛围和注重教学反思这六个方面，对如何提高高中数学课堂教学效率作了较为系统的阐述。 【关键词】高中数学 课堂教学 对策 随着教育改革的不断深化，如何提高高中课堂效率，已经成为广大高中教师最为关心的问题。课堂教学是学生获得知识的重要教学途径，
【摘要】阅读教学在中学语文教学活动中占有重要的地位，它占用的课时最多，耗费的精力最大，直接关系到整个中学语文教学的质量。大多数语文教师在教学中也非常重视对学生阅读能力的培养，成功的阅读教学不仅能拓宽学生的知识面，增强他们的语言能力，还能怡情养性，发展个性，丰富学生的精神生活。文章就当前初中语文阅读教学中存在的问题及对策作一些粗浅思考。 【关键词】阅读 兴趣 读书笔记 0.引言 论阅读教学不仅
看原版英文影片是学习外语最好的辅助方式之一,它与师生学习英语之间有着紧密的联系,它既是教师提高自身专业成长实现终身学习的一个平台,又是学生辅助学习英语、增强兴趣、
【摘 要】对于初中生来说，学习英语最为薄弱的环节或者说学习难度系数最大的就是英语听力了。听力关系到学生音标的准确与否，关系到词汇的积累，关系到英语学习的方方面面，为此，要想提高高初中生的英语听力就必须给与足够的重视，采用其当的方式，实现英语听力教学的有效性。 【关键词】提高 初中英语 听力教学 对策 我们知道，“教贵得法”，学习英语也有一定的方法可循。针对初中英语的听力教学，英语教师必须熟知学
【摘要】为了改观学生在英语学习方面的两极分化现象，本文对小学英语分层教学的实施策略进行了探讨，并介绍了分层教学中预设策略、教学策略和评价策略，通过教学课例，阐明了实施分层教学缩小了学生之间的差距，真正地让各层次的学生都能感受到学习英语的乐趣和成功的喜悦。 【关键词】小学英语 分层教学 实施策略 随着小学开设英语低年级化，许多学校涌现出不少英语讲得很流利的学生。但由于学生自身学习能力的差异、学习
七十年代被编入《中国家禽品种志》的“连城白鸭”,早在清朝就被列为“珍品”、“贡品”。因其具有清热解毒、滋阴补肾、宁心安神、开胃健脾的药理功效,在民间广泛用于小儿麻