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针对全日制专业硕士的特点,阐述了桥梁工程专业硕士在培养过程中遇到的问题：实践环节实施效果不理想、缺乏对桥梁工程专业硕士的合理评价标准、双导师制的实施缺乏相应约束等,并分析了各种问题的产生原因及解决方法。
全日制桥梁工程专业硕士培养实践及思考
【摘 要】
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针对全日制专业硕士的特点,阐述了桥梁工程专业硕士在培养过程中遇到的问题：实践环节实施效果不理想、缺乏对桥梁工程专业硕士的合理评价标准、双导师制的实施缺乏相应约束等,
【机 构】
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广西大学
【出 处】
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黑龙江教育(高教研究与评估)
【发表日期】
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2013年9期
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