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The 2010 World Expo in Shanghai
【出 处】
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中学生英语（学生综合天地）
【发表日期】
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2010年3期
其他文献
【摘 要】 对于初中英语课堂教学来说，良好的课堂导入可以激发学生的学习兴趣和参与欲望，对学习和教学质量的提升具有积极的影响。为此，初中英语教师在教学的过程中一定要转变教学观念，探究有效的导入策略，提升教学效果。 【关键词】 提升 初中英语 导入艺术 学习兴趣 教学质量 1. 寓教于乐，实施游戏导入 对于初中生来说，在小学阶段英语学习的知识相对肤浅，普遍存在基础较弱的情况，再加上初中生注意力很
1问题提出 每一个科学老师都必须思考一个问题：什么是“科学本质”.随着课改深入，越来越多的问题暴露在课堂中：以讲代学，不重视实验活动设计，照本宣科实验过程;用验证性实验代替探究性实验设计等.隐藏在这些现象背后更深层次的问题是教师并未理解科学本质，甚至把一些违背科学思维方式的东西推举为精彩、成功的科学课.事实上科学知识容易掌握，而掌握科学思维方法，理解科学性质，比知识的传授与掌握，要困难的多.纵
宜昌市西陵区桃花岭小学以“让生命如花般绽放”为办学理念，帮助学生积淀、修身、笃行，丰盈校园文化，打造学校品牌，让学生书写诗意生活，绽放快乐童年，让教师追求专业发展，享受快乐人生。 疏松影落空坛静，细草香闲小洞幽——依托地域历史特性，凸显诗词特色，让学校有品牌 在历史里积淀。1876年《中英烟台条约》签订，宜昌被辟为通商口岸。此后，英、美等国的商人纷纷来宜经商，宜昌城市得到了较快发展。到上世纪3
摘要：在大力推进新课程改革进程的过程中，高中学生德育教育工作成为重点，作为在学校扮演学生家长角色的班主任，不能仅仅把目光局限于学生的学习，应该在德育方面给予学生更多的关心，帮助学生对社会做出准确的判断和辨析，培养其积极乐观昂扬向上的人生态度，尤其是高中阶段的学生思想品质的可塑性较强，情绪波动较大，对于德育方面的教育和关注需要更加强烈，本文的主旨就是探究新课改背景下高中班主任德育工作的问题及对策。
【摘 要】 传统的以应试为目的英语教学，忽视了对学生语言美感的培养，学生在课堂上缺乏英语学习的美感体验，从而阻碍了其英语学习能力的提高。本文聚焦如何培养学生英语语言的审美观，享受英语语言独特美，从而促进和提高学生学习英语的主动性和积极性，提高英语学习效益。 【关键词】 语言审美 以美激情 寓情教学 感受美 作为英语教师，你肯定听到过学生的愁苦—— “我一看到英语单词就头疼”、“刚刚背过的句子，
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
初中物理学科的翻转课堂中，实验探究是引导学生进入物理思维的最直接最有效的方式，而实验的设计过程是否有趣有效、是否能吸引学生的兴趣、能否体现学生的主动性、合作性，是需要教师认真探索的.教师的实验创新有利于培养学生的发散思维，让学生通过自主学习任务单，在课外的自主学习中已经萌发兴趣并进行探究，在课堂上通过微课程的共同探索，课堂教学方式的创新，深入挖掘学习的趣味性、逻辑性、科学性、创新性和合作性，让学生
[摘要]目前，在高职院校教育中都非常强调学生应用写作能力的培养。应用写作作为语文的一项重要教学内容，以其适用范围广，交际实用性强而受到广泛重视。因此，如何适应社会经济的发展，增强学生的综合能力成了高职院校应用写作教学的当务之急。本文从应用写作的教学方法和学习评定两大方面阐述了自已的观点。 [关键词]高职院校；应用写作；教学方法；学习评定
随着信息传播速度的加快,中学生早恋已经成为大多中学教师以及家长必须直面的问题.教师面对中学生的早恋问题,采用的解决方式较为简单粗暴,对杜绝中学生早恋问题收效甚微.教
在reading教学中以“四看”游戏法为切入点,利用情景导入“猜猜看”、复述课文“连连看”、角色扮演“试试看”、表格填空“写写看”等游戏法,在游戏中提高学生学习的自信心,