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随着我国基础教育课程改革的不断深入,我国小学英语教育发生了根本性的变化,但是目前农村小学的英语教学质量令人担忧,课堂教学效果不明显。因此,通过问卷调查以及个案访谈相结合的方式,揭示农村小学英语课堂教学有效性缺失的原因,并提出相应的解决策略,以确保农村小学英语课堂教学工作取得实效。
英语教学有效性缺失的原因调查及对策
【摘 要】
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随着我国基础教育课程改革的不断深入,我国小学英语教育发生了根本性的变化,但是目前农村小学的英语教学质量令人担忧,课堂教学效果不明显。因此,通过问卷调查以及个案访谈相
【机 构】
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广西贺州市贺州学院
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2016年03期
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