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目的探索影响远程会诊中医医知识转移的影响因素。方法以知识转移理论为基础,构成远程会诊服务下医医知识转移的组成要素。结果结合远程会诊流程,依据知识转移的4阶段理论模型,构建了远程会诊知识转移的过程模型,对知识转移影响因素的过程性差异进行系统分析。结论从建立信任机制、提高会诊服务和加强政策推动等方面提出促进知识转移的具体对策。