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如何指导小学生写好读后感呢？“先放后收，因文而导”不失为一种好的方式。既要指导“读”，也要指导“感”，力争“读”得精，“感”得真。
先放后收因文而导--以《丑小鸭》读后感指导为例
【摘 要】
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如何指导小学生写好读后感呢？“先放后收，因文而导”不失为一种好的方式。既要指导“读”，也要指导“感”，力争“读”得精，“感”得真。
【机 构】
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内蒙古赤峰市克什克腾旗经棚镇中心完小
【出 处】
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小学教学设计（语文）
【发表日期】
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2014年11期
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