【摘 要】
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杜郎口中学经过大刀阔斧的改革后名噪全国,"杜郎口模式"几乎成了全国各地学校膜拜的范例。可正如李镇西所言:"杜郎口改革是一个模式,而课堂结构的改革只是其中一个环节。"课
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杜郎口中学经过大刀阔斧的改革后名噪全国,"杜郎口模式"几乎成了全国各地学校膜拜的范例。可正如李镇西所言:"杜郎口改革是一个模式,而课堂结构的改革只是其中一个环节。"课堂上看到的,只是杜郎口经验的冰山一角。我们需要关注的,不仅仅是他们的高效课堂,而更要反思其课堂背后的理论支撑。在此情况下我们重读叶圣陶先生的教育论著,以其教育思想中对语文性质观的解读,重新审视杜郎口中学课堂教学,寻找叶圣陶教育思想与目前语文教育所关注的契合点。通过发掘其教育思想的当代价值,力求对语文课堂
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