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从英语核心素养含义出发,分析英语核心素养培养与建立的具体方式,并将绘本教学模式分为学单词、读故事、实践应用三个阶段,可以促进学生学习能力与思维品质的培养,提高学生的创造性、批判性、逻辑性与开放性能力,进而实现学生英文综合使用能力的提升。
巧用绘本教学培养英语核心素养刍探
【摘 要】
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从英语核心素养含义出发,分析英语核心素养培养与建立的具体方式,并将绘本教学模式分为学单词、读故事、实践应用三个阶段,可以促进学生学习能力与思维品质的培养,提高学生的
【机 构】
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江苏省南通市五山小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年21期
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