【摘 要】
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坚定文化自信是地方大学落实立德树人根本任务的内在要求.“三全育人”是增强学生文化自觉和文化自信的重要途径.探索文化自信视域下地方大学“三全育人”的实现路径.发挥党政领导、专任教师和教辅人员三大主体的育人作用;根据大学生成长成才的阶段性规律,抓住育人关键期;拓展育人渠道,循序渐进地培育和增强大学生文化自信,推进全员、全过程、全方位育人.
【基金项目】
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江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“文化自信视域下地方高校文化建设研究”（2018SJA1362）；
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坚定文化自信是地方大学落实立德树人根本任务的内在要求.“三全育人”是增强学生文化自觉和文化自信的重要途径.探索文化自信视域下地方大学“三全育人”的实现路径.发挥党政领导、专任教师和教辅人员三大主体的育人作用;根据大学生成长成才的阶段性规律,抓住育人关键期;拓展育人渠道,循序渐进地培育和增强大学生文化自信,推进全员、全过程、全方位育人.
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