【摘 要】
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在素质教育理念的影响下,“自主、合作、探究”是现阶段教育改革的重要理念和目标.针对初中物理教学中存在的教学效果和教学效率比较低或者没有达到教师教学预期效果的情况,
【机 构】
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广东省湛江经济技术开发区东简中学 524000
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在素质教育理念的影响下,“自主、合作、探究”是现阶段教育改革的重要理念和目标.针对初中物理教学中存在的教学效果和教学效率比较低或者没有达到教师教学预期效果的情况,需要创新初中物理课堂形式,从而提升学生科学素养.基于此,本文从建立研讨式外促路径以及体悟式内生路径两方面提高初中物理课堂效率,以供参考.
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