【摘 要】
：
在当前，随着课程改革在义务教学中的逐步推进，学生兴趣的培养以及综合素养的提升就成为当前教育研究者所关注的课题，n为增强学生的学习兴趣，需要探索更有趣的教学方式，情境教学应运而生。情境化教学是一种通过创设情境提升学生学习兴趣的方法。尤n其是在小学教学中，小学生性格活泼好动，传统教学方法无法满足学生的学习要求，而通过情境化教学就可以激发学生的潜力，让学生积极n主动地投身于学习之中。对此，如何将情境教学应用到小学高年级数学教学中，为学生创设趣味情境，给学生带来一个轻松、愉快的课堂氛n围，本文通过引入电教设备、通
【机 构】
：
江西省赣州市于都县靖石乡靖石中心小学 江西赣州 342300
论文部分内容阅读
在当前，随着课程改革在义务教学中的逐步推进，学生兴趣的培养以及综合素养的提升就成为当前教育研究者所关注的课题，n为增强学生的学习兴趣，需要探索更有趣的教学方式，情境教学应运而生。情境化教学是一种通过创设情境提升学生学习兴趣的方法。尤n其是在小学教学中，小学生性格活泼好动，传统教学方法无法满足学生的学习要求，而通过情境化教学就可以激发学生的潜力，让学生积极n主动地投身于学习之中。对此，如何将情境教学应用到小学高年级数学教学中，为学生创设趣味情境，给学生带来一个轻松、愉快的课堂氛n围，本文通过引入电教设备、通过提出问题和生活结合三种情境教学的方法。
其他文献
现如今信息技术发展迅速，我们已经进入信息时代，各式各样的信息化设备遍布我们的工作和生活。在现代教育的不断发展下，n我们的教学也逐渐地运用了各种信息技术，这在很大程度上为我们的教学提供了便利性，更能够激发学生对学习知识的兴趣，强化他们的注n意力。我们在小学语文的教学中，要不断地去创新教学方式，切实做到与时俱进，做到传统教育向新式教育的完美转变，从而将信息技术与n小学语文教学相融合，完成相应的教学目标。
随着教育体制改革的深入，我国的基础教育越来越重视核心素养的培养。小学教育是素质教育的启蒙阶段，在儿童时期就为孩n子打下培养核心素养的基础意义重大。而我国的传统文化内容丰富，能够让教育真正实现立德树人的目标。因此，在小学教育阶段，充分挖n掘教材中的传统文化元素，弘扬中国优秀的传统文化，是每个教育工作者及相关部门应当重视的问题。本文主要探讨在小学语文教学的实践n中，如何结合核心素养的要求，在课堂中渗透传统文化。
建筑装饰设计课程应用性很强，要想让学生在建筑装饰设计教学中获得知识，提升专业能力，革新教学方法至关重要。随着教n育改革的深入，任务驱动和项目教学法在教学中得到了广泛应用，也为建筑装饰设计教学活动的开展提供了支持。本文对任务驱动和项目教n学法下的建筑装饰设计教学改革进行了相关探讨。
工程管理专业的培养方向是向工程项目全寿命周期的各个阶段与环节输送管理人才，而人才的培养必须满足我国经济社会发展n的需要。当前，随着我国建筑信息化的发展，BIM相关政策的出台，在一些大型项目的招标过程中，都有对BIM使用的要求，因此，越来越n多的企业需要懂BIM技术的应用型人才，这就要求高校工程管理专业在教学过程中从知识结构到教学模式都应该满足时代要求。本文分析了nBIM教学中，理论教学与实践教学相结合的重要性；提出了做好BIM教学中的理论教学与实践教学相结合的措施。
新时代不断推出的教育新方法在现阶段已得到了一定的实践普及，在众多的教学方法中，情境教学法作为高效课堂开展落实的n重要方式，其实施的过程亦是存在一定的科学性，使得教学课堂以及学生的学习过程得以全面优化与提升。然而，在其教学有效落实的问题n讨论上，却是当下的热点话题。本文将结合苏教版二年级数学教学展开讨论，以针对性地分析其有效教学策略。
中学教学时期，教师把握音乐教学环节，为学生带来不同的音乐学习体验。通过指引学生认真思考音乐学习知识，跟随教师讲n课脚步，实现自身学习能力的发展和进步。教师积极整合中学音乐课堂教学体系，让学生在全面释放自我的情况下，拥有对中学音乐知识学n习的良好认识，提升自身审美体验和情趣。教师关注现阶段中学音乐教学中存在的不足和问题，为学生带来全新知识学习体验的情况下，实n现学生中学音乐学习发展和进步。
随着国家的发展，教育也取得了前所未有的进步。幼儿园教育问题受到社会的广泛关注。幼儿园环境作为影响儿童健康发展n的重要因素，对其优化营造极为必要。在幼儿的发展阶段，比学习多方面的知识更重要的是激发孩子的学习兴趣，促进他们更好的发展和成n长。基于此，基于快乐教育理念开展幼儿园教育和环境营造，能够促进儿童身心健康是大势所趋。
新课改理念的指导下，教师变成了课堂教学的引导者，学生成为课堂的主角。在这样的背景之下，笔者通过组织科组同课异构n等形式对高效生物课堂模式进行新尝试，并提出建构高效课堂的方法。
在中等职业学校的发展过程中，人力资源管理是学校建设与发展的重要环节之一。当前，我国中等职业学校的管理理念还处于n初级水平，急切需要进一步的改革与创新。本文针对当前中等职业学校人力资源管理上的问题与不足，提出改进的对策与措施，为其他中等n职业学校的发展提供一定的借鉴与参考价值。
伴随新课改逐渐深入和现代化的教育思想的融入，通过对教学形式进行创新，对教学内容进行拓展，在调动学生的学习兴趣以n及热情基础之上建立高效的数学课堂，如今已经变成新时期进行教育创新的一个重要途径。基于此，本文旨在对建立高效的数学课堂的具体n策略展开探究，希望能为实际教学提供些许参考。