【摘 要】
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近年来，为提高本科生人才培养的质量、创新医学教育模式，各高校陆续实施本科生导师制。2011-2015年，针对医学影像学本科、医学影像技术本科等两个专业开展不同模式的本科生导师
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近年来，为提高本科生人才培养的质量、创新医学教育模式，各高校陆续实施本科生导师制。2011-2015年，针对医学影像学本科、医学影像技术本科等两个专业开展不同模式的本科生导师制。通过对实施情况进行调查与分析，提出不同模式下开展的本科生导师制所存在的问题，从而提出相应的对策，这对今后能够更为有效地实施本科生导师制有一定的指导意义。
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