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文章提出了现行教师教育观念存在的问题,并就树立新的教育观念进行分析,最后指出观念更新的途径。
新课程标准下教师教育观念的更新
【摘 要】
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文章提出了现行教师教育观念存在的问题,并就树立新的教育观念进行分析,最后指出观念更新的途径。
【机 构】
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大岭山中学广东东莞
【出 处】
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高等函授学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2005年S1期
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