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一个人的成长受到家庭、学校、社会三方面因素的影响，三个因素只有相互配合，相互促进才能最终有效地实现孩子的进步和成长。内地西藏班孩子的父母远在西藏，他们很想知道孩子在学校的发展情况；班主任在教育孩子时，也很希望得到家长的支持。所以西藏班的家校联系显得更紧迫和重要。在通讯交通设施不够发达的过去，人们靠书信等缓慢的方式沟通和交流，往往滞后费力，随着手机、网络等现代通讯手段的不断更新，也为西藏班家校沟通带来了更为便捷的方式。我校西藏班班主任在家校沟通方面进行了积极探索，多种方式多“管”齐下，收到了良好的效果。