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“我听了，我忘了；我看了，我记住了；我做了，我理解了。”新课程改革的今天，我们在数学课的实施中想让学生理解知识，必须倡导实践新的学习方式，即自主学习、合作学习、探究学习。这也是实施新课程最为关键的环节。其理由在于：教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升，促进学生的自主发展；教育必须着眼于学生的全面成长，促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展；教育必须关注学生的终身学习的愿望和能力的形成，促进学生的可持续发展。