试论创造性学习

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从传统的维持性学习到创造性学习的转变,反映了当代学习方式发展的总趋势.当代学习方式对传统学习方式的超越表现在:创造性不是少数学生具有的学习能力,而是所有学生都具有的一种学习潜能;学生的学习不仅是一种理性认知过程,而且是促进学生的生命自由成长的过程;学生的学习不仅是一种继承性活动,更是一种创造性活动.教师在培养学生的创造性上具有极其重要的作用.在此基础上,本文论证了学生开展创造性学习的必要性,并为教师培养学生的创造性提供了一些具体的策略性指导.
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